杨素贞 59124万字 81876人读过 连载
(二)熟悉职业教育教学规律和学生身心发展特点,对本学科专业有比较深入的研究,熟悉行业企业发展与用人要求。有丰富的教学、教科研或企业工作经验,一般应具有中级及以上专业技术职务(技术资格),新兴行业、行业紧缺技术人才、能工巧匠可适当放宽要求
最新章节: 第521章 跑跑卡丁车 ( 2024-05-31 22:58:11)
更新时间: 2024-06-01 00:09:54
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